至于孩子向父母说出“我爱你”这句话的几率就更小了。记得很久以前，那应该是央视的一个节目吧，就是由孩子向爸爸在电话中说出“我爱你”这三个字，看爸爸的反应。有的爸爸是很长时间没反应过来，有的说不用，有的是问孩子是不是缺什么。反正气氛有些尴尬，又有些感动。或许，这就是中国国情吧。
爱不是天生的，其实是需要培养的，并非不需要训练，并非人人能懂得怎样去爱。这并不是我的呓语，这是美国人本主义心理学家弗洛姆在《爱的艺术》中说得。
他认为成熟的爱是：我需要你，因为我爱你。而不成熟的爱则是相反的：我爱你，因为我需要你。并把爱的核心原则规定为：关心、责任、尊重、理解。
一个真正成熟的人他既很好的获得了母爱的包容与宽恕，又获得了父爱的纪律与要求。藉由此，一个人完成了从自然角色到社会角色的转变。
的确，爱也是需要学习和经营的，错误的爱，不注重爱的方式，打着爱的名义，不顾对方的感受，尽管出发点是好的，但是结果有可能是令人沮丧的，甚至酿成悲剧，这在我们身边并不乏真实的例子。
这一节，我们就来说说这个爱字。
先来看爱字的古文字演变过程，爱的繁体字写作愛。其实真正的爱字是这样写“㤅”。我们通过古文字形的演变，来了解它的含义。
《说文解字》对㤅的解释是：惠也。从心，旡（jì）声。也就是说恩惠。旡甲骨文作
，是一个人跪坐，背过头去打嗝的形象。甲骨文既作
，就是一个人吃饱饭后，背对食器（豆）的形象，表示完成。
再回到㤅，我们可以认为旡表声也表义，就是关心别人是否吃饱了饭，也就是嘘寒问暖之意。就如同，我们直到现在见了面问“吃了吗？”这种问候也是一种关爱。
接下来我们再说爱，繁体字写作愛。说到这里我想到了汉字的繁简之争，有人就说你看爱这个简化字，爱本身是有心，这一简化到好，心都没了，还怎么去爱？有点意思。我们来看一下爱字的古文字演变过程吧：
《说文解字》对愛的解释是：行貌，从夊（suī），㤅声。也就是说本义是走路的样子。这个夊甲骨文作
，其实就是一只向下的脚掌形，意思是迟疑后退 ，有缓慢行走之意。
所以愛与感情无关，既然是㤅声，其中的心是不表义的，如果非说繁体字没心怎么爱就没道理了！就如同有人用自大多一点解释臭字一样，殊不知，大多一点是犬，臭字上边是自，是鼻子的形象。整个字会意犬善于嗅出气味，就是这个字的本义，即嗅。
原来愛是缓慢行走的样子，本与仁爱无关，是㤅的假借字。后来，㤅的仁爱义给了愛，而愛的本义反而消失不见了。
无论如何，这世界上，不能缺少爱，失去了爱，人类社会就会成为一片感情的荒漠，没有了感动，人就变成了机器。正如歌曲《爱的奉献》里唱到的：啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。